Zweites Juli Update

Das erste Update im Juli war noch etwas kleiner, dafür haben wir heute gleich mehrere neue Funktionen, welche wir euch vorstellen wollen. 

Kapitel im neuen Videoplayer

Im neuen Videoplayer wurde jetzt die Funktion der Kapitel freigeschalten. Damit lassen sich Videos strukturieren und thematisch unterteilen, um gerade in langen Videos einen besseren Überblick zu erhalten.

Für die Funktion wurde eine zusätzliche Seitenleiste rechts eingefügt, welche zusätzlich zu den Videokommentaren nun die Kapitel beheimatet. Die Kapitel haben immer ein Start und Ende und bilden einen Bereich im Video ab. Sichtbar sind die Kommentare dabei auf der Zeitleiste und auch zusätzlich zwischen den Kommentaren.

In Zukunft wird es hierzu auch weitere Funktionalitäten geben, einen Link zu einem Kapitel zu teilen, um direkt dahin zuspringen. Zudem ist auch eine Funktion in Planung die Kapitel mit Hilfe einer KI vorschlägt und so den Autoren des Videos an dieser Stelle unterstützt.

Transkript-Funktion im Videoplayer

Über eine neue KI-gestütze Funktion können Videos im neuen Videoplayer nun automatisch transkribiert werden. Über einen neuen “CC”-Button rechts unter dem Video kann das Transkript aktiviert werden, welches im laufenden Video dann als Untertitel dargestellt wird.

Optional ist es auch möglich, hier eine zusätzliche Übersetzungsfunktion in die auf dem Campus verfügbaren Sprachen (Englisch, Deutsch, Französisch und Italienisch) in Form einer Premium-Funktion zu aktivieren. Sollte dazu Interesse bestehen, meldet euch gerne einfach mit einer kurzen Nachricht bei eurer Kundenbetreuer:in.

Kursvorlagen für Self Learning Kurse

Allen edubreak® Nutzer:innen, die in einem Kurs der Produktfamilie als Referent:innen aktiv sind, wird mit dem neuen Release ein Campus mit Self Learning Vorlagen freigeschaltet. Dazu findet ihr auf der Startseite von mein.edubreak® im linken Hauptmenü einen neuen Menüeintrag mit Zugriff auf die Vorlagen.

So habt ihr die Möglichkeit, das neu konzipierte Kursformat der Self Learning Kurse selbstständig zu entdecken und kennenzulernen - und das an realen Beispielen. Wir starten mit drei Kursen aus dem ICOACHKIDS Kontext, die Auswahl der Kurse wird über Zeit aber auch erweitert. Es lohnt sich also immer wieder immer wieder reinzuschauen.

Wenn ihr interesse an der eigenen Nutzung eines Kurses innerhalb eurer Organisation habt, dann schreibt eine kurze Mail an unser Vertriebsteam (vertrieb@ghostthinker.de) und wir stellen euch den gewünschten Kurs auf eurem Campus zur Verfügung. Die Nutzung der ICK Kurse selbst ist kostenfrei, auch die darin vergebenen Plätze sind kostenfrei.

Alle weiteren (zukünftigen) Kurse kosten selbst ebenfalls nichts, die genutzten Self Learning Plätze hingegen werden ganz normal abgerechnet.

Tipp: Ihr braucht noch einmal eine Übersicht, wie sich die neues Self Learning Kurse von dem bekannten Blended Learning unterscheiden? Kein Problem, haben wir hier.

Anpassung in der Dialog-Maske

In der Erstellung der Dialoge wird euch auffallen, dass die Auswahl des Dialogtyps nun nicht mehr standardmäßig auf “Meeting” gesetzt ist, sondern offen ist und explizit ausgewählt werden muss. Wir wollen damit Bewusstsein für das optimale Format eurer Veranstaltungen schaffen. In der Vergangenheit haben wir immer wieder gemerkt, dass oftmals auch das Format “Webinar” für Veranstaltungen besser passend gewesen wäre, aber gar nicht bewusst ist, dass man auch dieses wählen kann.

Wenn ihr also insbesondere etwas größere Veranstaltungen habt, wo es eine feste Sprecher:innen-Gruppe gibt und diese nicht durch Wortmeldungen unterbrochen werden soll, dann probiert dazu gerne das Format “Webinar” aus. Darüber lässt sich die Zuhörergruppe sehr viel besser kontrollieren.

Für interaktive Formate, in denen alle mitarbeiten sollen und ihr ggf. auch die Breakout-Rooms nutzen wollt, nutzt gerne weiterhin die “Meetings”.

Wir haben euch hier noch einmal eine grundsätzliche Unterscheidung der beiden Formate verlinkt: https://support.zoom.com/hc/de/article?id=zm_kb&sysparm_article=KB0062418